Проходите ли вы сейчас курсы или обучение?
Что проверяют
Учитесь ли вы вообще и умеете ли связать обучение с работой. За вопросом стоит простое: в тестировании быстро меняется инструментарий, и собеседник хочет понять, догоняете вы сами или ждёте, пока научат. Проверяют и честность: заявленный курс легко раскрутить на подробности.
Как отвечать
Назовите одну или две вещи, которыми заняты прямо сейчас, и сразу скажите, зачем они вам.
- что учу: например, автотесты на API, запросы к базе, нагрузочное тестирование, основы CI;
- почему это: закрываю слабое место, которое мешает в текущих задачах, или иду к роли, куда собираюсь;
- где применил: маленький результат весомее сертификата. Написал первые автотесты на смоук, перенёс прогон в пайплайн, начал сам читать логи сервиса вместо похода к разработчику;
- как учусь помимо курсов: документация инструмента, чужие репозитории, пет-проект, внутренние доклады.
Если курсов сейчас нет, так и скажите, но покажите замену: читаю документацию, поднял тестовый стенд дома, разбираю баг-репорты коллег. Это нормальный ответ, ненормально «ничего не учу и не планирую».
Хорошо звучит и обратный ход: спросить, есть ли в компании бюджет на обучение, внутренние митапы, время на развитие внутри спринта. Так вопрос превращается в разговор на равных, а вы заодно узнаете, во что здесь вкладываются.
Где спотыкаются
Перечисляют пройденные курсы без единого следа в работе. Собеседник слышит коллекцию сертификатов и спрашивает, что из этого применили; если ответа нет, эффект получается обратный задуманному.
Второе: пересказывают заготовку с придуманными результатами вроде ускорения регресса в разы. Цифру попросят объяснить, и без реальных замеров она разваливается за два уточняющих вопроса.
Третье: называют инструмент, который только упоминали на лекции. Честное «смотрел, но руками не трогал» стоит дешевле: иначе следующий вопрос будет про внутренности этого инструмента, и провал запомнится сильнее, чем незнание.